[1]
ماضي يوسف 2026. دور نهج التعلم الشخصي القائم على الذكاء الإصطناعي في تحسين عملية التعلم لطلبة الجامعات في مساقات الرياضيات في الأردن. Emirati Journal of Education and Literature. 4, 2 (Dec. 2026), 55–66. DOI:https://doi.org/10.54878/vq1svz52.