Tayseer, Z. (2026). العلاقة بين استخدام الطلبة للذكاء الاصطناعي والتعلم الذاتي والتفكير الإبداعي في الأنشطة اللامنهجية. Emirati Journal of Education and Literature, 4(2), 27-46. https://doi.org/10.54878/x8z07e21