ماضي يوسف. 2026. “دور نهج التعلم الشخصي القائم على الذكاء الإصطناعي في تحسين عملية التعلم لطلبة الجامعات في مساقات الرياضيات في الأردن”. Emirati Journal of Education and Literature 4 (2): 55-66. https://doi.org/10.54878/vq1svz52.