اشرواو ح. (2026) “تقييم وتقويم مكتسبات المتعلمين ذوي صعوبات التعلم:اختبار تجريبي وفق التصميم الشامل   للتعل”, Emirati Journal of Education and Literature, 4(1). doi:10.54878/wfztxv25.