Z. Tayseer, “العلاقة بين استخدام الطلبة للذكاء الاصطناعي والتعلم الذاتي والتفكير الإبداعي في الأنشطة اللامنهجية”, EJEL, vol. 4, no. 2, pp. 27–46, Dec. 2026, doi: 10.54878/x8z07e21.