اشرواو ح. ., “تقييم وتقويم مكتسبات المتعلمين ذوي صعوبات التعلم:اختبار تجريبي وفق التصميم الشامل   للتعل”, EJEL, vol. 4, no. 1, Jun. 2026, doi: 10.54878/wfztxv25.