اشرواو حسن. “تقييم وتقويم مكتسبات المتعلمين ذوي صعوبات التعلم:اختبار تجريبي وفق التصميم الشامل   للتعل”. Emirati Journal of Education and Literature, vol. 4, no. 1, June 2026, https://doi.org/10.54878/wfztxv25.