الشارقة - 20 أكتوبر نظم مركز ربع قرن للعلوم والتكنولوجيا بالتعاون مركز باحثي الإمارات للبحوث والدراسات، جلسة تفاعلية بعنوان "البحث العلمي وأثره في تمكين رؤية الإمارات في مجال الذكاء الاصطناعي…
الشارقة - 20 أكتوبر
نظم مركز ربع قرن للعلوم والتكنولوجيا بالتعاون مركز باحثي الإمارات للبحوث والدراسات، جلسة تفاعلية بعنوان "البحث العلمي وأثره في تمكين رؤية الإمارات في مجال الذكاء الاصطناعي والتعليم"، قدّمها الدكتور فراس حبّال، رئيس مركز باحثي الإمارات، بمقر مركز ربع قرن للعلوم والتكنولوجيا وذلك في إطار دعم المركز لـ "برنامج الإقامة العلمية"، الذي يستهدف فئة الشباب من الصف التاسع إلى الثاني عشر.
وتُعد هذه الجلسة أولى محطات التعاون الاستراتيجي بين المركزين، الذي يهدف إلى تعزيز ثقافة البحث العلمي لدى الطلبة الشباب. ويشمل التعاون تقديم ورش تدريبية متخصصة في أساسيات ومناهج البحث العلمي والكتابة الأكاديمية، وتوفير الإرشاد والتوجيه البحثي للمشاركين لتطوير مشاريعهم، وإشراك خبراء المركز وباحثيه في تقديم المحاضرات والجلسات العلمية، إلى جانب دعم النشر العلمي وتنظيم فعاليات وملتقيات بحثية مشتركة.
وتأتي الجلسة في ظل التحولات المتسارعة التي يشهدها العالم في مجال الذكاء الاصطناعي، وانسجامًا مع توجهات دولة الإمارات الرامية إلى ترسيخ مكانتها مركزًا عالميًا للابتكار والمعرفة، وإعداد جيل من الباحثين القادرين على قيادة المستقبل.
وتناول الدكتور فراس حبّال خلال الجلسة أهمية البحث العلمي بوصفه ركيزة لتحقيق رؤية الإمارات في الذكاء الاصطناعي، وكيف يمكن للطلبة توظيف أدواته في أبحاثهم بشكل مسؤول وفعّال، وأبرز المهارات البحثية التي يحتاجها الباحث الشاب لمواكبة المستقبل، كما شهدت الجلسة تفاعلًا لافتًا من الطلبة، الذين طرحوا عددًا من التساؤلات حول كيفية الاستفادة من تقنيات الذكاء الاصطناعي في إعداد الأبحاث العلمية، وتحويل أفكارهم إلى مشاريع بحثية مبتكرة، والمهارات اللازمة لخوض تجربتهم الأولى في مجال البحث العلمي.
وفي ختام الجلسة، أكد المركزان أن هذه الجلسة تجسّد التزامهما المشترك بالاستثمار في المواهب البحثية الشابة، وتمكين الطلبة بالمهارات التي تواكب التحولات المتسارعة في الذكاء الاصطناعي، والإسهام في تحقيق رؤية دولة الإمارات نحو منظومة تعليمية رائدة قائمة على البحث العلمي والابتكار.
العودة إلى الأخبار
