خبرات المراهقين المتعاطين للمواد المخ ّدرة في سجن أحداث النجف الأشرف: دراسة في عواملالخطر والعوامل الوقائية والتدخل
DOI:
https://doi.org/10.54878/4c69sc22Keywords:
الأحداث, تعاطي المواد المخدّرة, عوامل الخطر, العوامل الوقائية, التدخلاتAbstract
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف تجارب الأحداث الذين تتراوح أعمارهم بين 14 و17 عامًا مع تعاطي المواد المخدّرة في سجن أحداث النجف الأشرف، مع تحديد عوامل الخطر والعوامل الوقائية وسبل التدخل من منظورهم. استخدمت الدراسة المنهج النوعي، وأُجريت مقابلات شبه منظّمة مع 19 حدثًا ممن كانوا يتعاطون المواد المخدّرة (باستثناء السجائر والكحول) لمدة تزيد عن سنة، وتم اختيارهم باستخدام العيّنة المعيارية. وقد أظهر التحليل أربعة محاور رئيسية: عوامل الخطر، بما في ذلك تأثير الأقران، اختلال الوظيفة الأسرية، والصدمات النفسية والاجتماعية؛ العوامل الوقائية، مثل وعي الأحداث وإدراك الأسرة والقيادة التعليمية؛ عوامل الحماية، بما في ذلك المهارات الاجتماعية والدافعية والتفاعل الإيجابي داخل الأسرة؛ والتدخلات، مثل تثقيف الوالدين والتدخلات النفسية-الاجتماعية والعلاجات النفسية. وتوضح النتائج أن تعاطي المواد المخدّرة لدى الأحداث يتأثر بتفاعلات معقدة على المستويات الفردية والأسرية والبيئية، مؤكدة الطبيعة متعددة الأبعاد للظاهرة وأهمية تطوير تدخلات ثقافية ووقائية متعددة المستويات.
References
إدارة خدمات تعاطي المواد والصحة النفسية. (2020). المعايير الوطنية للخدمات الصحية النفسية الخاصة باضطرابات تعاطي المواد (منشور رقم 20-5080).
الجمعية الطبية العالمية. (2013). إعلان هلسنكي: المبادئ الأخلاقية للبحوث الطبية. جاما، 310(20)، 2191–2194.
وزارة الداخلية العراقية. (2023). تقرير الأنشطة السنوي لشرطة الأحداث. النجف: وزارة الداخلية.
وزارة الصحة العراقية. (2019). التقرير الوطني لتحليل وضع المخدرات في العراق. بغداد: وزارة الصحة. (بالتعاون مع مكتب الأمم المتحدة المعني بالمخدرات والجريمة ومنظمة الصحة العالمية).
وزارة العمل والشؤون الاجتماعية العراقية. (2020). أوضاع الأحداث الجانحين في العراق والتحديات الاجتماعية المرتبطة بهم. بغداد: وزارة العمل والشؤون الاجتماعية.
مكتب الأمم المتحدة المعني بالمخدرات والجريمة. (2022). تقرير المخدرات العالمي. نيويورك: الأمم المتحدة.
Atkinson, R. (2003). Accessing hidden and hard-to-reach populations. Social Research, 70(3), 1137–1144.
Beautrais, A. L., Joyce, P. R., & Mulder, R. T. (1999). Cannabis abuse and serious suicide attempts. Australian and New Zealand Journal of Psychiatry, 33, 455–460.
Botvin, G. J. (2009). School contexts and peer influence in alcohol misuse. American Journal of Community Psychology, 43, 85–97.
Branstetter, S. A., & Furman, W. (2013). The protective role of parental monitoring in substance use. Journal of Research on Adolescence, 22, 1–12.
Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77-101.
Carvalho, A. F., Heilig, M., Perez, A., Probst, C., & Rehm, J. (2019). Alcohol use disorders. The Lancet, 394(10200), 781–792.
Chassin, L., Niederhiser, J. M., Harold, G. T., et al. (2015). Gene–environment interactions in substance use disorders. Psychological Bulletin, 141(4), 822–850.
Ciesla, J. A., Schuler, S. J., Hasin, D. S., & Abbott, R. D. (1996). Modeling the development of adolescent substance use. Drug and Alcohol Dependence, 46, 205–215.
Creswell, J. W. (2023). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches. Thousand Oaks, CA: Sage.
GBD 2016 Alcohol and Drug Use Collaborators. (2018). The global burden of disease attributable to alcohol and drug use in 195 countries and territories, 1990–2016: a systematic analysis for the Global Burden of Disease Study 2016. The Lancet Psychiatry, 5(12), 987-1012.
Mitchell, K., Heidari, A., Tarter, R., Zhang, E., Thomas, R. S., & Ray, L. A. (2013). Alcohol use. In Handbook of adolescence. Adolescence, 17, 7–89.
