Vol. 2 No. 1 (2024): Emirati Journal of Education and Literature
Articles

طريقة مقترحة لحساب صدق المحتوي

Published 2024-05-29

Keywords

  • صدق المحتوي

How to Cite

طريقة مقترحة لحساب صدق المحتوي. (2024). Emirati Journal of Education and Literature, 2(1), 50-61. https://doi.org/10.54878/gd2g5c64

Abstract

يعتبر الاستبيان من أهم أدوات جمع البيانات, فهو يستخدم في جمع البيانات الاقتصادية و الاجتماعية و السكانية و غيرها من المجالات العديدة, و تناول هذا البحث الأنواع العديدة لصدق الاستبيان و ينقسم الصدق إلي ثلاث أنواع من الصدق هي: صدق المحتوي, صدق المحك, و الصدق البنائي , و يتحدث هذا البحث حول صدق المحتوي أو ما يعرف الأبحاث العربية بصدق المحكمين و يقترح هذا البحث طريقة تتكون من ثلاث مراحل للتحقق من صدق المحتوي, المرحلة الأولي وتعتمد علي الباحث في جمع عبارات الاستبانة من الأدبيات و مصادرها الأساسية, المرحلة الثانية و هي المرحلة الكيفية و هي عرض الاستبانة علي مجموعة من المتخصصين بالإضافة إلي احصائي و متخصص في اللغة لتحديد التعديلات المطلوبة لتكون الاستبانة في أفضل صورة, اما المرحلة الثالثة و الأخير وهي مرحلة الحساب الكمي لصدق محتوى الاستبانة من خلال عرضها علي مجموعة من المتخصصين لحساب صدق المحتوى كما يلي: يخصص لكل فقرة عشرة نقاط و بالتالي يتم حساب صدق كل فقرة  

References

  1. تيغزة, أمحمد (2009). البنية المنطقية لمعامل ألفا كرونباخ, و مدى دقته في تقدير الثبات في ضوء افتراضات نتائج القياس,مجلة جامعة الملك سعود, م 21, العلوم التربوية و الدراسات الإسلامية (3), ص 688-637, الرياض (2009م/1430ه)
  2. جابر ، عبد الحميد جابر ، كاظم أحمد خيري (1989) مناهج البحث في التربية و علم النفس ، دار النهضة العربية .
  3. حجر, خالد أحمد مصطفي (2003). معايير شروط الموضوعية و الصدق و الثبات في البحث الكيفي: دراسة نظرية, مجلة جامعة أم القرى, المجلد الخامس عشر- العدد الثاني- جماد الأول- يوليو 2003
  4. حمدان ، محمد زياد (1979) ، تقييم التعلم ، أسسه و تطبيقاته ، دار العلم للملايين
  5. السيد ، فؤاد البهي (1978). علم النفس الإحصائي و قياس العقل البشري ، دار الفكر العربي.
  6. ظاظا, حيدر ابراهيم (2011). درجة توافق دلالات صدق وثبات الاختبارات المقننة المستخدمة في رسائل الماجستير المقدمة في كليات التربية في الجامعات الأردنية مع دلالات صورها الأصلية, دراسات، العلوم التربوية، المجّلد 38 ، العدد 2011.
  7. عبيدات ذوقان ، عدس عبد الرحمن ، عبد الحق كايد (1989) ، البحث العلمي مفهومه – أدواته – أساليبه – دار الفكر للنشر و التوزيع .
  8. فان داليز ديو بلودب(1990) .مناهج البحث في التربية و علم النفس . (ترجمة محمد نبيل نوفل و آخرين ). القاهرة مكتبة الانلجو مصرية ، الطبعة الخامسة 2010م
  9. كوهين لويس ، مانيون لورانس (1985). مناهج البحث في العلوم الاجتماعية و التربوية ،) ترجمة كوثر حسين كوجك ، وليم تاوضروس عبيد ، سعد مرسى أحمد( ، الدار العربية للنشر . الطبعة الأولى (1990).
  10. محجوب ، وجيه (1988). طرائق البحث العلمي و مناهجه ، وزارة التعليم العالي و البحث العلمي ، بغداد
  11. محمد,محمد (2016). صدق المحتوى فى البحوث التربوية : الواقع والتطوير. Online(2016): https://www.researchgate.net/publication/325924631_sdq_almhtwy_fy_albhwth_altrbwyt_alwaq_walttwyr_The_content_validity_in_educational_research_reality_and_development (06.07.2020)
  12. Bohrnstede G.W (1969). A Quick Method for Determining The Reliability and Validity of multiple – Item scales , American Social Review Vol. 34 , Issue 4 .AUG P.542-548
  13. Bowers,R.V. (1936).Discussions: An Analysis of the problem of Validity. American sociological Review, Vol.2, issue 1 Feb, P 69-74.
  14. Gillham Bill (2000) Developing A questionnaire continuum
  15. Swab J.C and peters C.C (1933). There riability and validity of Estimates (Ratings) As Measuring Tools. Journal of Educational Sociology . Vol.7 Issue sep . P224-232.
  16. Young P.V(1940).The Validity of schedules and questionnaires Journal of educational sociology , Vol. 14.Issue 1 sep p 22-26